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El jueves 23 de mayo se llevará a cabo un paro nacional docente en Argentina, convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y otros sindicatos afiliados a la CGT, como UDA, AMET, CEA y SADOP. La medida de fuerza, que afectó a todos los niveles del sistema educativo, se realizó en protesta por el atraso salarial y la falta de convocatoria a la paritaria nacional del sector por parte del Gobierno de Javier Milei.
Los docentes exigieron una urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente y la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), cuya ausencia implica una disminución salarial significativa entre un 10 % y un 20 %. Además, se reclamó un aumento de emergencia a los salarios, tanto de docentes activos como jubilados, y el cese de los despidos en las áreas educativas de la Nación.
“Es casi imposible convertirse en una persona educada en un país tan desconfiado de la mente independiente”
James Mark Baldwin
El paro nacional impulsado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina
La CTERA también demandó un mayor financiamiento para las escuelas y universidades públicas, así como para programas educativos y comedores escolares. La falta de respuestas del Gobierno ha ocasionado una pérdida del poder adquisitivo de los salarios docentes, con algunos percibiendo sueldos desde diciembre de 2023 de 250 mil pesos, lo que representa un desfinanciamiento educativo en todas las áreas y profundiza los conflictos provinciales.
En respuesta a la situación, la CTERA organizó una concentración frente al Congreso de la Nación para exigir el tratamiento de financiamiento universitario y la restitución del FONID. La medida de fuerza se tomó tras la falta de respuesta del Ministerio de Capital Humano, a pesar de la promesa de la ministra Sandra Pettovello de convocar a paritarias el 6 de mayo.
El FONID permitía el giro a las provincias, una suma de dinero utilizada para mejorar los salarios de los docentes. El año pasado constituyó la segunda partida más importante del Ministerio de Educación de la Nación, por un total de 333 mil millones de pesos que se repartían a través del Concejo Federal de Educación entre todas las provincias.
Suspensión de clases en todos los niveles
El paro tiene un impacto variable en las escuelas de la ciudad y el conurbano, con algunos establecimientos educativos manteniendo sus actividades normales y otros adhiriendo a la medida de fuerza. En Córdoba, tanto la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) como Sadop confirmaron su adhesión al paro.
La situación en Buenos Aires fue similar, con la suspensión de clases en todos los niveles durante toda la jornada. Este paro nacional docente fue el segundo desde abril, cuando CTERA realizó la primera acción para solicitar la urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente.
En 1998, con la sanción de la Ley N.º 25.053 y la creación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), el Estado Nacional retomó su participación en el financiamiento educativo. Los recursos del FONID se destinaron al “mejoramiento de la retribución de los docentes” en escuelas públicas, privadas subvencionadas y dependientes de universidades, ministerios, organismos oficiales y municipios.
Sin embargo, el financiamiento experimentó vaivenes hasta la sanción de la Ley N.º 26.075 de Financiamiento Educativo, junto a las Leyes de Educación Nacional y de Educación Técnico Profesional. Estas últimas leyes consolidaron el rol activo del Estado nacional en el financiamiento de la educación.
Ley de Educación Nacional y la Constitución Argentina
En resumen, el paro nacional docente del jueves 23 de mayo es una manifestación de descontento por parte de los trabajadores de la educación frente a la falta de atención a sus demandas salariales y de financiamiento educativo por parte del Gobierno nacional.
La medida de fuerza busca visibilizar la urgencia de una convocatoria a la paritaria nacional y la necesidad de garantizar una educación pública de calidad como derecho social, tal como lo dicta la Ley de Educación Nacional y la Constitución Argentina.
